ESPAÑOL 10

LOS PLANES DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO SERÁN RECOGIDOS EXCLUSIVAMENTE EL DIA EN EL CUAL SE PRESENTA LA RESPECTIVA SUPERACION Y DEBEN SER HECHOS A MANO, EN HOJAS BLANCAS Y SU RESPECTIVO SOBRE DE MANILA.Pap Español 10 by DianaLuciaVesgaPascitto

sintesis de periodo español 10..docx by DianaLuciaVesgaPascitto

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO 10

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGOGICO ESPAÑOL 10.docx by DianaLuciaVesgaPascitto

Niveles de desempeño IV período 

1. Identifica las principales características de la literatura contemporánea 

2. Comprende las reglas ortográficas que rigen la escritura en los grupos consonanticos bs, ps, pt, gn, mn y nn. 

3. Identifica el factor ideológico en la comunicación 

4. Diferencia argumentos racionales de argumentos emotivos o persuasivos 

5. Emplea algunas estrategias en la revisión de sus textos escritos 

6. Analiza críticamente su ensayo y lo comparte con los demás.

7. Elabora argumentaciones orales a partir de un tema en particular 

8. Redacta un guión de cine en el que retoma la atmósfera las acciones y los personajes de un texto literario 

9. Redacta un ensayo sobre un tema previamente seleccionado de acuerdo con parámetros establecidos 

temáticas y actividades semana cultural décimos

1. fauna y flora 

2. fauna y flora colombiana

3. caraterización de fauna y flora

4. Identificación de recursos de fauna y flora

fauna y flora silvestre

1. Elaboración de cartilla
2. Elaboración de plegable
3. Elaboración de pendón
4. Elaboración de maqueta

PAP Español 10 by DianaLuciaVesgaPascitto

PLAN DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO  

 ESPAÑOL DÉCIMO

QUERIDOS ESTUDIANTES:

a continuación se encuentra el plan de acompañamiento pedagógico, el cual es requisito para poder presentar la recuperación del tercer periodo de español.

el trabajo será recibido exclusivamente el lunes a primera hora y lo realizarán a mano, en hojas blancas tamaño carta, carpeta blanca y en su respectivo sobre.

los estudiantes que realicen el trabajo, podrán presentar la recuperación y tendrán puntos adicionales para la evaluación. 

QUERIDOS ESTUDIANTES:

LES RECUERDO QUE  EL DÍA LUNES  INICIA LA SEMANA DE AFECTIVIDAD SEBASTIANA. POR LO TANTO RECUERDEN QUE DEBEN TRAER IMPRESO  POR GRUPOS O INDIVIDUALMENTE LA ESCENA O MONOLOGO QUE VAN A REPRESENTAR EN SU RESPECTIVO GRADO.  

ESTA SERÁ LA PRIMERA NOTA DE LA SEMANA DE AFECTIVIDAD, ES DECIR, AQUELLA PERSONA O GRUPO QUE LLEGUE EL LUNES SIN DICHO TEXTO TENDRÁ UNA NOTA DE 10.

BUEN DÍA 

 y los estudiantes del 10-b recuerden la actividad de los disfraces del  día lunes a primera hora, 

Tematicas Acumulativos de Español 10 by Hugo Andrés Rangel

Parcelador 10.º Español by Hugo Andrés Rangel

Abuelos y nietos

DEL AMOR Y OTROS DEMONIOS

Aqui encuentran un pequeño video sobre el tema de la literatura y autores de la generación del 27, el cual es uno de los temas que nos interesa en este tercer periodo.

Temática Del Quiz 1 de Lengua Castellana Grado 10 by Hugo Andrés Rangel

DEL AMOR Y OTROS DEMONIOS


Queridos estudiantes de grado 10. Me permito informarles que ya están listas las actividades a realizar para el proyecto de plan lector. El libro a trabajar es DEL AMOR Y OTROS DEMONIOS DE GABRIEL GARCÍA MARQUEZ. Deben iniciar la lectura cuanto antes de esta obra, y en el transcurso de la semana en horas de clase, se darán las indicaciones pertinentes para el trabajo, recuerden que la fecha de entrega es el día 2 septiembre del presente año

Actividad Para El Centro Literario by Hugo Andrés Rangel

JUEVES DE PRUEBA

A continuación se encuentra el texto del profesor Pedro Antonio Garcia, a partir del cual podrán desarrollar el taller del Jueves de Prueba.

Documento Profesor Pedro Antonio Garcia by Hugo Andrés Rangel

Jueves de Prueba by Hugo Andrés Rangel